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  • 第1课 光的传播

    教学目的、要求 1、通过本教学,使学生知道:发光的物体叫做光源,光是沿直线传播的。 2、培养学生的实验能力,初步学会做小孔成像的实验和说明光是直线传播的对比实验,归纳推理能力(根据光传播的一些个别现象,推想光传播的一般规律),动手能力(制作小孔成像实验装置) 3、通过制作小孔成像实验盒,培养学生认真 ...

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  • 第1课卜算子 * 咏梅

    文本分析:   梅花是我国的名花之一。她具有色、香、姿、韵的外形美和内质美打动着芊芊万万的中国文人墨客,因而描写梅花的诗文层出不穷,在中国历代文学宝库中就有许多赞美梅花的的佳作。梅花一向被视为坚贞高洁和顽强不屈的象征,梅花也常常作为中国的象征。 课文《卜算子•咏梅》是六年制第十二册第一组里一篇课文 ...

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  • 第2课 十六年前的回忆

    文本分析:   这是一篇回忆录,是李大钊的女儿李星华同志在1943年写的,正值李大钊同志遇难十六周年,所以题目为《十六年前的回忆》。 这篇文章是对学生进行革命传统教育的好教材。文章开头提出十六年前的1927年4月28日是父亲的被难日,结尾又强调母亲嘱咐自己要记住父亲被害的日子。这样首尾呼应,充分显示了敌人的 ...

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  • 第3课 灯光

    教学目标:   1、学习本课生字新词。   2、抓住重点词句读懂课文,理解先烈对未来的美好憧憬和为此做出的贡献,懂得今天的幸福生活来之不易,更倍加珍惜。   3、有感情地朗读课文。 教学理念 由于学生对解放战争的了解并不是很清楚,所以要让学生对这些资料进行比较充分的交流,为学习课文做好铺垫;在学习课文是 ...

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  • 第4课 为人民服务

    教材分析:   这篇讲读课文,是毛泽东主席在中央警备团举行的张思德同志追悼会上所作的讲演。   张思德同志1933年参加红军,经历过二万五千里长征,后来担任中央警备团的战士。1944年9月5日,在陕北安塞县山中烧炭时,因炭窑崩塌而牺牲。9月8 日,中央警备团为他举行了追悼会。毛主席同志在会上作了著名的演讲,这 ...

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